Самоаналіз уроку —
 це умовне розкладання проведеного уроку на його складові з глибоким 
проникненням в їх сутність, задачі з метою оцінити кінцевий результат 
своєї діяльності шляхом порівняння запланованого з здійсненими з 
урахуванням успіхів та руху учнів.
ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО АНАЛІЗУ УРОКУ ВЧИТЕЛЕМ
Основні вимоги до самоаналізу: місце
 уроку, що розбирається, у системі уроків з досліджуваної темі, 
обґрунтування освітньої й виховної цілей уроку й виконання наміченого 
плану уроку, характеристика класу й мотивація відбору навчального 
матеріалу для даного уроку, психологічна й педагогічна оцінка системи 
навчальних завдань і вправ, виконаних учнями на уроці, оцінка розвитку 
самостійного мислення учнів на уроці. Мотивація вибору методів уроку, 
оцінка відповідності даних методів цілям і змісту уроку, виконанню 
поставлених завдань, задоволеність або незадоволеність учителем уроком 
(його окремими частинами); заходи, намічені вчителем щодо усунення 
недоліків, оцінка й обґрунтування досягнутих на уроці результатів. 
Самооцінка як одна з умов творчої праці вчителя.


